Gimnazjum Publiczne w Żmudzi

Obszar nr1 -ciekawe zajęcia edukacyjne

W ramach tego obszaru zostały przeprowadzone dwie lekcje wychowania fizycznego . Oto scenariusze tych zajęć i zdjęcia.

Scenariusz nr 1

Zajęcia wychowania fizycznego z dnia 14.03.2014r.kl:IIab chłopców –piłka nożna.

Scenariusz zajęć- piłka nożna

TEMAT: Doskonalenie przyjęcia,prowadzenia i uderzenia piłki w grze szkolnej.

CELE LEKCJI:

W – wpływ gier i zabaw na rozwijanie zdolności taktycznych

U – doskonalenie przyjęcia, prowadzenia i uderzenia piłki wewnętrznym i zewnętrznym podbiciem, kształtowanie tzw. „czucia piłki”, różne formy rozwiązywania zadań taktycznych w grze 4:4

S– kształtowanie szybkości i wytrzymałości

P – współdziałanie grupy w doskonaleniu umiejętności

Przybory przyrządy: piłki nożne, tyczki, szarfy
Miejsce zajęć: sala gimnastyczna
Czas trwania: 45’
Prowadzący zajęcia: Elżbieta Mróz

Część toku	Tok	Treść	Uwagi org – met.	Uwagi
I.	Moment organizacyjno porządkowy Ćw. rozgrzewające z piłkami	Zbiórka, powitanie, sprawdzenie obecności, podanie tematu lekcji Swobodny trucht dookoła Sali gimnastycznej. - w truchcie naprzemianstronne krążenia RR w przód i w tył - w truchcie na sygnał prowadzącego skłon T w przód z pogłębieniem. Na sygnał powrót do truchtu. - w truchcie dookoła sali, na sygnał przysiad i marsz drobnymi kroczkami do przodu, na sygnał przejście do truchtu. - w truchcie dookoła Sali „zbieranie grzybów” - w truchcie dookoła Sali na sygnał waga, raz na prawą raz na lewą nogę. Ćw. w biegu: - prowadzenie piłki dowolnym sposobem z jednoczesnym krążeniem RR w różnych płaszczyznach - lekkie uderzenie piłki w przód, sliping A do piłki - j/w sliping C do piłki - przetoczenie piłki bokiem zew. Krawędzią podeszwy PN i LN - przeskoki z naprzemiennym toczeniem piłki w przód Ćw. w miejscu: - dowolna żonglerka - przeskoki obunóż w przód, w tył, w bok nad leżącą w miejscu piłką. - postawa rozkroczna piłka w dłoniach; krążenia T - p.w – j/w piłka między kolanami RR na biodrach krążenia bioder	Motywacja do zajęć	dwuszereg podział na dwie grupy Zmiana ćw. na sygnał prowadzącego
II.	Zabawa doskonaląca uderzenie wew. i zew. podbiciem Gra szkolna	„Wybijanka” – grający dzielą się na dwie drużyny, jedna ustawia się w kole w rozsypce a druga na jego obwodzie. Ci na obwodzie podają sobie piłkę, dowolnym sposobem starając się trafić któregoś z zawodników w kole, uderzając piłkę wew. lub zew. podbiciem . Trafiony wychodzi z koła, zabawa trwa do momentu trafienia wszystkich zawodników w kole, w tedy następuje zmiana ról. „Żonglerka głową” – ćw. w parach odbijają piłkę głową między sobą jednocześnie licząc ilość odbić. Gra 4:4 do otwartych bramek – zawodnicy atakują i bronią bramek o szerokości ok. 1,5m ustawionych wew. pola gry 5m od linii końcowych boiska do których można strzelać z obu stron.	Trafiony zawodnik pomaga w dostarczaniu piłek grającym na obwodzie koła Prowadzący zwraca uwagę na prawidłowo przekazywaną pałeczkę Drużyna oznaczona szarfami	Podział grupy na dwa zespoły Odległość ok. 1,5m Każda gra dwa mecze
III	Ćw. uspokajające i rozluźniające	„Żonglerka z liczeniem” – ćw. w parach, 1 – ka żongluje piłkę odczytuje liczbę palców u podniesionych dłoni 2 – ki. Po sygnale zmiana ról. Zbiórka, omówienie zajęć, podanie wyników,pożegnanie	Żonglujący stara się by piłka nie upadła na podłogę	Rozsypka dwuszereg

Scenariusz nr 2

Zajęcia wychowania fizycznego z dnia 24.03.2014r.-kl:Iab dziewcząt –piłka nożna.

Scenariusz zajęć z piłki nożnej

TEMAT:. Uderzenia piłki nogą. Doskonalenie podstawowych elementów w grze.

CELE LEKCJI:

Umiejętności – prawidłowe wykonywanie podań i strzałów nogą, prowadzenie piłki

Motoryczność – kształtowanie szybkości, zwrotności, skoczności.

Wiadomości– rodzaje podań i strzałów – wykorzystanie w grze;

Przybory przyrządy: piłki nożne, chorągiewki, znaczniki

Miejsce zajęć: sala gimnastyczna

Czas trwania: 45’

Prowadzący zajęcia: Elżbieta Mróz

Tok lekcyjny	Zadania szczegółowe	Metody i formy	Uwagi metodyczno-organizacyjne
Część wstępna Przygotowanie do wysiłku	Zbiórka, powitanie, sprawdzenie obecności i przygotowania ćwiczących, - przedstawienie celów lekcji, - trucht dookoła sali, krążenia ramion, wieloskoki, skłony w przód, wyskoki z naśladowaniem piłki głową, skrętoskłony, podpory przodem i tyłem, bieg slalomem między maszerującymi ćwiczącymi, przebieżki. Ćwiczenia rozciągające	Metoda naśladowcza ścisła
Część główna. Doskona-lenie uderzeń nogą –gra szkolna.	Gra szkolna, doskonaląca wszystkie formy uderzeń piłki. Podział na drużyny, sędziowanie.	Metoda zadaniowa ścisła	.
Część końcowa Uspokojenie organiz-mu	Konkurs rzutów karnych. Każdy uczeń wykonuje po 1 strzale z rzutu karnego. Zbiórka, przypomnienie celów lekcji i ocena ich realizacji. Ocena aktywności i osiągnięć uczniów. Pożegnanie	Metoda zadaniowa ścisła